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20年后现在的一半工作会消失,拥有这五种能力的孩子才能拥有“新世界”

2020-06-07 16:55  公众号“中国教育报   - 

写在前面的话:这几天跟几个科技界的大佬聊天,惊讶于科技创新的速度,这种创新将让未来社会发生裂变。未来的新世界是什么样,没有人能给出具象的描述。但毫无疑问的是,今天我们所看重的、孩子花了大量时间反复练习学来的”知识“,在20年后可能根本没太大用。而未来世界所需要的这五种能力,在我们现在的教育中可以培养出么?放长远看,也许我们这些家长真不比过多纠结”分数“,更多的是怎么让孩子拥有好奇心,保持终身学习的能力,以及判断力。

 

各位家长,你们有没有想过,20年后你们的孩子是什么样?

 

或许,你们也曾迷茫,在如今这个瞬息万变的时代,孩子当下的教育能不能跟得上未来社会的发展?他们的哪些能力将在20年后还具有竞争力?

 

先带大家分析三组数据,看看著名儿童心理专家兰海预测的未来。

 

第一组是20和47%。也就是说现在的工作20年之后有47%会消失,将近一半的人会失业。

 

第二组是20和65%。20年以后可能有65%的工作岗位是现在的我们所不知道的。

 

第三组是45%和55%。是指每个人进入职场工作的时候,实际上使用到或者被评价的综合能力当中,只有45%源自学校学习的、可以用标准化方法测试出来的结果;而剩下的55%是我们身上所拥有的其他的基础能力,包括独立思考的能力、沟通表达的能力、自我认知的能力。

 

那么,面对世界的千变万化,究竟什么样的孩子才能在20年后依旧保持竞争力?

 

对新事物保有好奇心的孩子

 

第一种

 

每个孩子刚出生时都是对这个未知的世界充满了好奇心,总是想一探究竟,这便是科学界常说的科学精神。可是,这种能力不是孩子天生就有的吗?

 

“别乱问”、“别乱动”,类似这样的话你有没有和孩子说过?如果有,这很可能就是孩子成长过程中好奇心和探索精神的“杀手”。

 

发展中国家科学院院士、中国心理学会原理事长张侃强调,当下所推进的早期家庭教育,并不是说让家长早早地赶着教孩子数数、认字,而是希望父母早点意识到要保护好孩子的好奇心和兴趣。

 

 

 

如果总是不等孩子好奇和探索,就早早将各种知识强行“灌输”给他们,孩子的好奇心就得不到滋养,兴趣很容易被磨灭。等孩子长大后,可能最讨厌的就是学习,也讨厌接触新的东西,真的变成了“厌”。这样的孩子在未知和变化的世界中也可能会最早被淘汰。

 

孔子讲,学而不厌,诲人不倦。再看这句话,“学而不厌”也是建立在对新鲜事物有浓厚兴趣基础上的。为什么不厌倦?因为孩子一直保有浓厚的兴趣,在好奇心的驱使下,孩子才能够想要去探索,并且在探索的过程中不断收到良好的反馈,从而更加主动地再往更深层次探索。

 

和孩子所学的知识相比,这种对事物产生兴趣的能力,才能和20年后的未来衔接起来,才是保证孩子在巨变中仍有不断的探索精神,依然具备竞争力的核心素养。

 

 

有创新、创造能力的孩子

 

第二种

 

《游戏力》作者劳伦斯·科恩认为,让人最尊敬的人是那些能够创造产业、创造就业岗位的人。

 

未来究竟会怎么样,现在谁也无法给出准确的答案,而生命中所有的活动,最重要的莫过于创新了,还有面对不确定的未来能够灵活应对的能力。因此,相对于了解孩子在学校是否听话、成绩如何,我们更应该关注孩子是否具有创新、创造力。

 

 

孩子的好奇心就是其创造的巨大动力。没有好奇心和求知欲,就不可能创造出对人类、社会有价值的发明。保有好奇心的孩子创造力一定不差。

 

奇思异想是孩子创造思维的源泉。“五彩树”、“蓝太阳”并不是胡闹,也不是瞎想,这是孩子独特思维的体现。正是拥有这样丰富的想象力,才激发了孩子创造出与众不同的东西。

 

人工智能时代来临,只有创造力才能让人超越机器人。家长们应该注重培养孩子不断创新的能力,让孩子以创新的观点和态度解决问题、适应未来的生活。

 

 

懂得管理情绪的孩子

 

第三种


每个人都会有情绪,孩子会哭会闹,家长也会有烦恼的时候。

 

当孩子哭闹时,家长正确的引导不应该是压制孩子的情绪,而是让孩子正确认识到什么样的宣泄方式是有效的,从而在下一次情绪爆发时能够懂得处理情绪,平复心情。

 

 

学会处理情绪,孩子的心理才能健康,才能学会抗压。拥有管理情绪的能力,日后即便是处于逆境,孩子也能够在强大内心的弹力下,转化情绪带来的巨大的波动和伤害。

 

这样,才能保证孩子在遇到挫折时,想办法解决问题,而不是逃避问题。孩子的人格才能更加完整,才能更好地适应未来。 

 

 

拥有延迟满足能力的孩子

 

第四种


 什么是延迟满足能力呢?

 

在张侃看来,延迟满足能力不是一种纯粹的忍耐力,还是一种权衡能力和判断能力的体现:懂得并能判断出通过付出一定的代价能获取更大的利益,由延迟满足能力延展出来的选择力、判断力和权衡能力更重要。

 

心理学上有这样一个著名的关于延迟满足的实验:

 

在一个小房间里,只有一张桌子和一把椅子,桌子上的小托盘里有棉花糖、曲奇或是饼干棒,让数十名儿童待在里面。研究人员告诉孩子们,他们可以选择马上吃掉零食,也可以选择等研究人员回来时再吃,不同的是,等研究人员回来时再吃就可以得到更多的棉花糖。最后,大约三分之一的孩子成功克制住了自己的欲望,坚持了15分钟左右,等到研究人员回来兑现了奖励。

 

实验并没有结束。离实验开始的时间差不多过去了20年后,研究人员再次追踪调查了这些孩子,最后发现,凡是能实现延迟满足的孩子,成绩更好,成年后更加成功。

 

 

世界变化很快,所提供的选择也很多。而要在众多选择中懂得如何取舍,如何权衡和判断则显得尤为重要。

 

所以,家长们应该注重培养孩子的延迟满足能力,不要将孩子放在被动的位置上去管控和学会忍耐,而是要让孩子逐渐发展出掌控自我的能力,从被动走向主动,依靠自己不断提升的判断力去实现自控。 

 

 

学习能力强的孩子

 

第五种


如何培养孩子的学习能力,是许多家长非常关注的问题。

 

拥有较强学习能力的孩子,对自己会有一定的认识:我想要什么,我的理想是什么,我擅长什么;我想有一个什么样的人生,我应该怎么做?

 

未来遥不可及,或许我们如今学习的很多知识在不久的将来都会被淘汰。面对这个变化中的世界,家长们应该培养孩子坚强的内心,以及强大的学习能力。

 

 

学习能力不仅是学习知识的能力,还包括与人合作交流的能力,自我成长的能力,处理突发事情的能力等。世界瞬息万变,但是孩子们也能用更积极的方式来应对每一次意外,顺应变化,不断学习,充实自己。

 

学习能力强的人在未来必定有一席立足之地。也就是说,现在拥有强学习能力的孩子,才能在未来更有竞争力,才能对社会有贡献,对世界有态度。

 

总而言之,家长们应该注重培养孩子健全的心智、独特的创造力、强大的学习能力以及完善的人格。

 

除此之外,动手能力强、善于思考的孩子等,都将会在20年后成为具有竞争力的核心。

 

父母要帮助孩子的不仅仅是当下的学习成绩,而是要帮助孩子看到自己的未来,帮助孩子在少年时期养成良好的习惯。

 

在教育孩子这条路上,充满着太多的不确定。家长们只能不断优化自己,让父母这个角色扮演的越来越好。让自己在和孩子成长的过程中,不断成长。给孩子最好的爱、最理智的爱。

 

来源:公众号“中国教育报”(ID: Zhongguojiaoyubao)

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