疫情下的美国低龄留学--2021美国中学录取报告

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第一、学业成绩

第二、标化成绩

第三、课外活动

第四、国际化背景

第五、面试表现

第六、学生特质与学校的匹配度

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  标化考试：

TOEFL 110+ ; SSAT 99%

  录取学校：

The Hill;

Westminster School

  申请特点分析：

小G就读国际学校多年，英文能力很突出，冰球学习十年，有卓越的冰球成就。在运动方面很有天赋，喜欢篮球，滑雪等运动。对数学，编程，电子音乐制作都有着浓厚的兴趣，并且自学了很多相关的知识。

小G是一位卓越的领导者，具备很强的领导力。在申请过程中，我们突出小G的冰球能力和很强的学术背景，除了和招办的沟通也和冰球教练做了密切的交流，冰球特长也得到众多学校冰球教练的关注。小G扎实的学术能力，突出的课业成绩以及他的冰球能力让他在众多的申请者当中脱颖而出。在竞争异常激烈的一年，最终获得了小藤校The Hill和康州顶级寄宿高中Westminster的录取。

  标化考试： 

TOEFL 110+ ; SSAT 99%

  录取学校： 

NMH;

Tabor Academy;

Holderness School;

Upper Canada College;

St. George’s School Vancouver

  申请特点分析：

小C同学也是在冰球方面非常突出，在学校是冰球校队的成员，在校外俱乐部训练也有十年，此外，小C也坚持练习钢琴十年，虽然没有去考级，也是自己长期坚持并且很投入的一项爱好。作为冰球特色学校的校队成员，小C也经常代表学校接待其他国家来访的球员，有很强的社交能力，演讲能力。面试也是小C的一大强项，经过细心的准备和打磨，面试时间甚至能达到2小时，是一个非常擅于沟通的孩子。也获得了他很喜欢顶级美高Northfield Mount Hermon，Tabor Academy以及两所顶级加拿大高中的UCC和圣乔治的录取。这都是对小C的努力最大的肯定。

  标化考试：

TOEFL Junior 805

  录取学校：

美国：

Walnut Hill SHhool for the Arts;

InterloHhen Arts AHademy;

Idyllwild Arts AHademy

英国：

Boxhill School

  申请特点分析：

小H同学是一个非常灵动的孩子。出生在艺术氛围浓厚的家庭中，从小在艺术和绘画方面就展现出了极高的天赋。这份天赋也让小H同学在成长过程中接触了更多更深层次的艺术，画展，艺术展，时装周，国内外的交流项目等。不论是作为时装周的模特，还是在国外旅游时的和国外友人交流艺术，赠予自己的画作，小H同学都自信大方的展现了自己的魅力。

2019年小H同学参加了Cushing Academy的夏校，这是一个语言学习的夏校课程，学生们也能在这段时间感受寄宿学校的氛围以及周边的风土人情。这次夏校的体验也让H同学决定要进入国外高中学习。在灵动的艺术魅力下，小H同学还有一颗坚韧努力的心。在申请阶段，为了提高自己的语言成绩，小H同学在申请期只身奔赴上海学习英语。刚开始小H同学并不适应，在我们的鼓励和她自己的努力下，很快适应了课程节奏，也成功将小托福成绩提高到了800+。作品集也是小H同学的另一大申请优势，她的作品集包含了多种风格的创作，既在作品集中表达了自己独特的灵感，也展现了扎实的绘画功底。

因为小H同学优秀的背景和天赋，我们在选校时制定的目标就是美国的三所顶级艺术高中和英国的两所艺术中学。5所学校的面试老师都表达了对小H同学的欣赏。Walnut Hill本来是不接受TOEFL Junior作为语言成绩，但在面试过后，认为小H同学的英语水平已经达到了学校的要求，因此破例接受小H同学的TOEFL Junior成绩。最终小H同学一举斩获了三所顶级艺术美高的offer和一所英国艺术高中的offer并即将在9月进入Walnut Hill学习Visual Art。

  标化考试：

TOEFL Junior 770

  录取学校：

Christ School；

Chaminade College Preparatory School;

Thornton Academy;

Community School of Naples;

The Webb School

  申请特点分析：

初次见小D同学，就被他甜甜的笑容所吸引。他是一个非常开朗的孩子，在申请初期一直非常配合老师安排的培训。我们在综合考虑之后认为，语言是小D同学需要重点提升的部分，小D同学也一直非常努力。一个暑假之后，小D同学的英语水平有了非常大的提升，已经能够非常自信流畅的和老师表达自己的想法了。

小D同学还非常热爱运动，棒球，冲浪，滑雪。在学习这些运动的过程中小D同学表现出了坚定的毅力和面对挫折绝不放弃的勇气，这一点我们也很好的表现在了文书中。努力和付出带回了甘甜的回报。

小D同学率先收获了Thornton Academy的offer，并随后顺利的拿到了梦校Christ School的录取。由于申请时当前的学期还未结束，The Webb School所要求的最后一期成绩单无法提供给学校。但学校在商议后，认为目前所提供的成绩单和面试表现已经足以证明小D同学的学术水平和学习能力，最终在缺少申请材料的情况下依然拿到了The Webb School的录取。

  标化考试：

Duolingo 85

  录取学校：

Rumsey Hall

  申请特点分析：

小D同学所擅长的领域是机器人，代表学校参加了很多比赛。申请阶段也学习机器人两手抓，准备着参加下一个世界级的比赛。考虑到小D同学的年级较小，申请初期我们为小D同学选定的是北京某国际学校，有着双语教学环境和小班授课等特点的国际学校和美高有着一定的相似度，可以很好的作为申请美高前的过渡。在面试培训时，小D同学展现出了非常独特的灵感，在很多问题上都有着脑洞清奇的想法，让人不由觉得是个非常有趣的孩子。最终，小D 同学顺利的拿到了北京某国际学校的offer。在入读半年后，迎来了美高的申请季。小D 同学经过在国际学校的适应，决定申请美高。

我们为小D 同学选定了Rumsey Hall，这个学校有着家庭般的寄宿氛围，校园整体氛围非常包容友好，同时有着严格的学术管理。另外学校STEM项目中的机器人部分也能让小D 同学继续在自己喜欢的领域深造。小D 同学在这所学校的申请上非常顺利，也相信未来她也一定能有更大的进步。

  标化考试：

TOEFL 105+

  录取学校：

顶级美初 Eaglebrook School

  申请特点分析：

小D是一位冰球天赋极佳的少年，并且从小就读国际学校，语言能力突出。获得多项国际国内冰球大奖，并且是北京市队，俱乐部最强的球员之一。小D也多次参加海外冰球交流活动，并在美国的冰球活动中和美国中学教练有短暂的接触，也给冰球教练留下了很好的印象。通过重重考验，小D获得了顶级美初Eaglebrook School的青睐。

  标化考试：

TOEFL 无 ; SSAT 2298

  录取学校：

The Webb Schools CA

  申请特点分析：

G同学4年级赴美，已经在美国生活多年，是一名橄榄球运动员，目前在学校校队，是首发linebacker。他喜欢橄榄球运动给他带来责任感，团队荣誉，勇敢，力量和毅力的体验。他很喜欢运动时的感觉，目前为止他还学习了3年网球，参加了2年篮球赛季，用心去体验个人和团队之间的不同。他尤其热爱橄榄球和网球。G同学是一个很热爱社区并且愿意为社区做贡献的孩子，在学校期间，受邀于高中部的教练，在学校当网球的陪练。G同学学习了4.5年钢琴，现在是学校乐队的首席黑管，另外，G同学从小学习围棋，并曾在2017年获得了US open公开赛中级组冠军。我们帮助G同学把关申请文书，在文书中体现出他自己的优势和突出的背景，顺利拿到了自己喜欢的学校The Webb Schools的录取。

  标化考试：

TOEFL 无 ; SSAT 2313

  录取学校：

The Webb Schools CA

  申请特点分析：

A同学就读于美国的私立学校。是棒球队的球员，同时参加了2个赛季的Cross Country和Football，以及一个赛季的Cheerleader。

A同学很喜欢和生物有关的一切事情，在社区时间她是科学老师植物园的负责人，并且做科学老师助教帮助学习慢的同学。A同学在音乐方面坚持钢琴和架子鼓4.5年，目前是学校乐队成员，同时协助老师带三位新成员。  

另外A同学还很喜欢辩论，在2016年她还竞选成功了Treasurer，这对于当时的只来美国学习一年的她非常的不容易。在申请当中，我们重点突出看了A同学全方位的能力，而且对生物的深入研究，让A同学在申请者当中很容易出彩，A同学也在暑假参加了Webb的夏校，并且参加过CTY的生物夏校，这些丰富的个人经历也给她的申请加分。最终获得自己喜欢的Webb中学录取。

  标化考试：

TOEFL 100+ ; SSAT 94 %

  录取学校：

NMH;

Baylor School;

Holderness School;

New Hampton School;

Dublin School

  申请特点分析：

R同学从小对语言的学习有着浓厚的兴趣，随着英语学习的深入，开始对西班牙语，拉丁语等一系列小语种感兴趣，于是开始学习西语，法语和拉丁语，并对这些语言的起源，对语言的细微差别有了很多的感悟和思考。

在一个寒假，因为R同学也开始学习微电影制作，于是他走访了西班牙，拍摄了西班牙以及西语介绍的宣传片，并且，为了鼓励更多的学生加入到语言学习当中，R同学还组织了学习小组，大家一起做了英文和西语的双语绘本的翻译，让更多的孩子对于西语阅读更加感兴趣。

R同学还有一个特长就是钢琴，钢琴一直坚持学习，取得了很棒的成绩，而且还获得了到卡内基音乐厅演奏的机会。在体育方面，R同学是学校的冰球队的守门员，冰球运动也是美国学校比较看重的，很多学校有冰球场地，有冰球队，而且好的守门员也是比较稀缺的。

最终凭借优秀的语言能力，丰富的个人经历，长期积累的阅读习惯，以及钢琴和冰球的特长，韩同学顺利的拿到了自己梦校NMH的录取。

  标化考试：

TOEFL 92 ; SSAT 67%

  录取学校：

Westover School;

Worcester Academy;

Miss Hall’s School; 

White Mountain School; 

Grier School

  申请特点分析：

Z同学着手准备美高申请非常地早，6年级结束的暑假，去参加了顶尖美国走读中学Emma Willard School的夏校，在7年级的暑假，我们帮Z同学规划了美国顶尖寄宿私立中学Hotchkiss的夏校，申请的是Debate and Speech（辩论和演讲）项目。经过两次夏校的体验，Z同学决定了要申请美国的寄宿制私立中学，争取更好的学术环境。

Z同学的钢琴，书法，中国画，以及对中国传统艺术文化的了解是非常深刻的。另外来自福州的Z同学对茶文化也有一定的研究，中国古典文化的学习也教育也是贯穿始终的，比如她从小学习书法，国画，篆刻等传统艺术，对中国的国画鉴赏也颇有研究。她是真正可以传播中国文化的小使者。Z同学最大的特点是非常的独立，因为从小父母的工作都比较忙，锻炼了自己的独立生活能力。从5年级暑假开始就独立参加加拿大、美国学校的夏令营和夏校，每次都是学生自己去参加。

Z同学最后顺利拿到了自己的梦校位于康州的顶级女校Westover School的录取。而且还拿到了多所竞争激烈的学校offer，包括：Worcester Academy; Miss Hall’s School; White Mountain School; Grier School。

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2022秋季入学美高申请时间规划