随着天气渐热，暑假悄然来临。
作为是学生突破学术瓶颈、塑造申请形象的关键窗口。最近不少家长来咨询：如何利用暑期时间让孩子在学术和个人能力等方面获得显著提升。
“孩子暑假报了3个项目，申请时却被招生官质疑‘流水线背景’？”
“申请美本TOP30人均2.8个暑期项目，但我家好像深陷‘无效内卷’困局！”
从9年级到12年级，每个阶段都有不同的侧重点，而且每个人的基础和目标不同，暑假安排不可能完全一模一样。
今天，我将从9-12年级的核心任务出发，来拆解暑期规划的底层逻辑与执行路径。
希望大家能找到自己的暑期任务重点，更有策略和效率地规划阶段性任务和时间。
9-10年级
｜用最低试错成本撬动最大可能
■ 核心任务
撕掉“活动搬运工”标签，专注兴趣探索+学术基础双线搭建
